IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIONAL

 

La Institución  se crea mediante  resolución de fusión: 1730, septiembre 3 de 2002, donde se fusionan cuatro centros docentes: la Gabriela Mistral, la Elías Salazar García, La Isaías Hernán Ibarra y la Dámaso Zapata, adoptando una nueva razón social: INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL  y se renueva y amplia   el reconocimiento  para la prestación del servicio formal mediante resolución de reconocimiento oficial: 0713, mayo 13 de 2005 por secretaria de educación municipal para los niveles preescolar, básica y media académica.

 

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:

INSTITUCIONAL EDUCATIVA GABRIELA

MISTRAL

DIRECCIÓN: Carrera 27D  Nº 96-06.

TELEFONO: 3900738

BARRIO: ALFONSO  BONILLA ARAGÓN

COMUNA: 14

MUNICIPIO:  SANTIAGO DE CALI

DEPARTAMENTO:     VALLE DEL CAUCA

NATURALEZA: MUNICIPAL CARÁCTER OFICIAL

RESOLUCIÓN DE FUSIÓN: 1730, SEPTIEMBRE 3 DE 2002

RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO OFICIAL: 0713, MAYO 13 DE 2005

CÓDIGO DEL DANE: 176001017374

SEDES -  TELEFONOS

GABRIELA MISTRAL                    3900731

ÉLIAS SALAZAR GARCÍA                    4053780

ISAIAS HERNAN IBARRA

4227890

      DÁMASO ZAPATA                       4264495

JORNADAS:

Mañana, Tarde y Noche

CALANDARIO ESCOLAR:   A

TIPO DE EDUCACIÓN:    FORMAL

NIVELES: PREESCOLAR, BÁSICA Y

MEDIA ACADÉMICA

 

 

NUESTRA FILOSOFIA

 

La filosofía de la Institución Gabriela Mistral está basada en un conjunto coherente de principios que definen e identifican nuestra Institución para orientar, el quehacer diario de administrativos, directivos, docentes, educandos, padres de familia y o acudientes y personal al servicio de la comunidad.

La Institución Gabriela Mistral entiende la educación como un proceso continuo de experiencias de los educandos, donde son el centro para adquirir una formación integral, basada en valores recreativos, vivencia-les, productivos y espontáneos, que estimulan a los educandos a explorar, experimentar de la naturaleza de las relaciones socioculturales, de los avances de las TICS.

Se enfatiza  en el conocimiento cognitivo, personal y social: mediante la aceptación de las diferencias individuales, estimulando y facilitando las relaciones directas entre los que conforman la comunidad educativa.

La creación de situaciones que fomenten en los educandos el desarrollo de actividades que construyan y reafirmen los valores institucionales.

 

 

 

 

 

 MISION

 

La Institución Educativa Gabriela Mistral brinda educación integral con principio éticos, morales; fortaleciendo la identidad cultural y la convivencia social, en los niveles de pre-escolar, básica, media y por ciclos con procesos formativos y académicos desde la perspectiva de la Etno educación ajustados a los requerimientos sociales y tecnológicos; generando líderes para el mejoramiento de su entorno y calidad de vida.

 

 VISION

 

La Institución Educativa Gabriela Mistral al 2015 será reconocida a nivel local, regional y nacional por su liderazgo en la formación de hombres y mujeres competitivos para la sociedad, con amplia preparación académica, complementada con la formación para el desempeño laboral, capaces de proyectar procesos de liderazgo en las comunidades afro-colombianas generando un futuro mejor para la sociedad.

 

 

 VALORES DE LA INSTITUCIÓN

 

RESPONSABILIDAD

La responsabilidad es la base de todo acto, acción y función de cada individuo, el actuar con responsabilidad genera resultados exitosos.

 

EL RESPETO

 

El respeto es la base fundamental para una convivencia sana y pacífica entre los miembros de una comunidad. Para practicarlos es necesario tener clara noción de los derechos fundamentales de la persona.

 

PARA SER RESPETUOSOS… tratemos a los demás con la misma consideración con que nos gustaría ser tratados, valoremos y protejamos todo aquello que nos produzca admiración.

Tenemos  son gracias a que otras personas nos han dado con amor, protección, cuidado, talento y sabiduría.

 

LA TOLERANCIA

 

Es la expresión más clara de respeto por  los demás, y como tal es un principio fundamental para la convivencia pacífica entre las personas.  Tiene que  ver con el reconocimiento del otro como ser humano ser aceptado en su individualidad y en su diferencia.

Para ser tolerantes,  pongámonos en el lugar del otro, escuchemos sin interrumpir y démosle la oportunidad al otro de  expresarse, respetemos la diversidad étnica y cultural

 

 

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

 

1. El ámbito de aplicación de este PACTO DE CONVIVENCIA es la INSTITUCION EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL.

 

2. Las actividades de Institución Educativa GABRIELA MISTRAL, se fundamentan en los siguientes principios:

• Los consagrados en pactos y protocolos internacionales firmados por Colombia en la Constitución Política de 1991 y en sus decretos reglamentarios para el sector educativo.

• Respetar la libertad de enseñanza para toda la comunidad educativa, sin que en ningún momento pueda verse coartada por ideologías sociales, políticas religiosas, estando presidida la labor educativa por la objetividad y el respeto mutuo.

• Orientar educativa y profesionalmente a todos los estudiantes.

• Introducir las innovaciones educativas y culturales que ofrezcan las debidas garantías científicas.

• Gestionar democrática-mente el desarrollo de la institución mediante la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.

• Proporcionar a los estudiantes una formación humana y científica que los prepare moral e intelectualmente para su participación en la vida social y cultural de su época.

 

3. De acuerdo con estos principios, la educación en la institución educativa GABRIELA MISTRAL tendrá los siguientes objetivos señalados en el artículo 13 de la Ley general de Educación. Es objetivo primordial de todos y cada uno de los niveles educativos el desarrollo integral de los educandos mediante acciones estructuradas encaminadas a:

• Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes.

• Buscar el desarrollo de la persona como ser autónomo, social y trascendente.

• Desarrollar aquellas capacidades, habilidades y destrezas que ayuden a los estudiantes a ser intelectualmente competentes a fin de que sean personas útiles a la sociedad y a la patria.

 

 

• Formar personas capaces de tomar decisiones conscientes, autónomas y responsables, que se proyecten como líderes para enfrentar los retos de la vida.

• Proporcionar una sólida formación ética y moral, fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos.

• Fomentar en la institución educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización ciudadana y estimular la autonomía y la responsabilidad.

• Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de su mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable

• Crear y fomentar una conciencia de solidaridad internacional.

• Desarrollar acciones de orientación escolar, profesional y ocupacional.

• Formar  una conciencia educativa para el esfuerzo y el trabajo.

• Fomentar el interés y el respeto por la identidad cultural de los grupos étnicos.

• Vivir en la fraternidad universal que le permita aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás, a estar en paz consigo mismo, con el prójimo, con la naturaleza y con Dios (cualquiera que sea su creencia), para la construcción de una sociedad más justo, civilizada, pacífica y democrática.

 

OBLIGACIONES INSTITUCIONALES

 

1. Facilitar el acceso de los niños, niñas y adolescentes al sistema educativo y garantizar su permanencia.

2. Respetar, permitir, fomentar la expresión y el conocimiento de las diversas culturas nacionales y extranjeras organizando actividades culturales para tal fin.

3. Ofrecer una educación pertinente y de calidad, teniendo en cuenta los valores institucionales (responsabilidad, respeto y tolerancia).

4. Formar a los niños, niñas, adolescentes y adultos en el respeto por la diversidad étnica y cultural, teniendo en cuenta los derechos humanos.

5. Promover encuentros con los egresados a fin de conocer los avances y logros obtenidos en su proyecto de vida.

 

 

 POLÍTICA DE CALIDAD

 

La Institución Educativa Gabriela Mistral Ofrece un excelente servicio educativo , dentro de la cultura del mejoramiento continuo apoyado en un modelo  que prepara a los estudiantes en la solución de problemas, con un recurso humano competente que  permite diseccionar el actuar hacia un alto desempeño académico en las pruebas SABER e ICFES, una excelente formación con profundo sentido humano, social,  ético, con creatividad y de frente a la globalizad con un significativo nivel  de satisfacción y reconocimiento.

 

 

SIMBOLOS INSTITUCIONALES

 

BANDERA DE LA INSTITUCIÓN GABRIELA MISTRAL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La bandera está repartida en tres franjas iguales, en la franja del centro sobrepuesta va una franja amarilla más delgada, tanto en la parte superior como en la parte inferior.

 

SIMBOLIZA

 

El color azul representa los principios rectores en los que se basa el quehacer pedagógico de la Institución.

El color blanco, la paz y las relaciones interpersonales de la comunidad educativa.

El verde: la esperanza de un mejor mañana, dada en el mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de los miembros de la comunidad educativa y la colectividad en general.

El amarillo. Representa a Dios, principio y fin de todas las cosas, todas las acciones y a la vez el camino, la veracidad, los propósitos, los logros y  las metas de la Institución.

 

EL ESCUDO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SIGNIFICADO

 

 

Representa la Institución Educativa, el cual tiene forma de bolsillo. Es deber de todo y toda estudiante de la Institución portarlo en la camisa o camiseta del uniforme.

 

SIMBOLIZA

En el centro se encuentra un libro abierto, símbolo de conocimiento, con una pluma principal herramienta de trabajo del quehacer educativo, en  la parte superior el horizonte con el sol: símbolo de luz, el camino y la meta a la cual se debe llegar, para lograr el perfil del estudiante gabrielino, todos estos símbolos están encerrados en una corona de laurel símbolo de paz, humildad, honradez y demás principios rectores.